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本帖最后由 依依 于 2011-3-20 11:09 编辑 <br /><br /> (说明:一直喜欢用第一人称写文字,这样会增加故事的真实性,如有雷同,甚感荣幸。——我非我) {0 s) L; L$ \+ Y
# z! o6 E# J) Y; Y0 \2 n S9 w 有个女孩功课不好让我给补课。当补到磁场这一章需要有空间想象力的时候,她完全迷失了——不知道上、下、里、外以及垂直轨道平面(轨道倾斜)向上和向下,更不用提把立体图从另一个角度改画成平面图了。为此,我用剪刀、纸、笔杆给做模型,然后从不同的视角去看,结果收效甚微。今天那个女孩说,她的爸妈在家里也给她做模型了,现在她的爸妈都能会用左手定则,而且还不停地后悔着:“早知道能帮助孩子学习,当初上学时就应该好好学。”
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y# E5 X6 k I5 G: W: c 我没有想到女孩的全家掀起了学习的热潮,这让我很感动,同时也想起2008年12月31日在课堂上发生的一件有关磁场的事情,当时我编写了一个与磁场有关的小游戏,现在呈现给大家。如果您有兴趣不妨做一做这个游戏,在游戏中学习一些知识& k9 b, q: c/ R% p
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开心智力游戏( k( z# B) E9 H$ s4 a8 l
请伸出您的左手和右手,跟我一起来做个游戏,好吗?) N. \4 z6 I( P. N
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游戏用到的物理知识( t2 ^3 u2 ]8 X' P$ b7 Q
左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入,并使四个手指指向电流的方向,这时拇指所指的就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。判断通电导线在磁场中所受安培力的方向要用左手定则。/ L9 O4 u4 o' @ a! T
3 R6 N, {" O6 }) t! d/ q2 c 右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。判断导线切割磁感线时产生的感应电流要用右手定则。
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5 I+ t7 F. A8 _& ^3 ~ 楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。这就是判断感应电流方向的楞次定律,还可以理解为:感应电流的效果总是要反抗(或阻碍)产生感应电流的原因。
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也许您觉得有点抽象,没有关系,过一会用起来您就会明白的。3 J; E t' C* _) p6 x1 ?( B
/ L5 z$ z* Q8 J* R 让我们一起做个游戏1 Q9 G" }/ p4 i3 J i2 v& R
现在设想有一个闭合电路处在磁场中,其中该电路的一段导线在磁场里做切割磁感线运动,看到这里,结合上面的知识您首先会想到有两个问题,一是这段导线上要产生感应电流,感应电流的方向可以用右手定则来判定;二是产生的感应电流在磁场里又会受到安培力的作用,安培力的方向用左手定则来判断。然后,请您同时伸出您的左手和右手,让我们一起做个游戏:因为磁场的方向一定,电流的方向一定,所以您两只手的掌心的朝向是相同的(磁感线从掌心进入),四指所指的方向也是一样的(四指指向电流的方向)。但是您会发现,左手和右手的拇指所指的方向是相反的,对吗?也就是说导线运动的方向(右手拇指所指的方向)和导线受安培力的方向(左手拇指所指的方向)是相反的。这是为什么呢?请您仔细观察你的左手和右手…… 您发现什么了吗?
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最佳答案) n" R3 I/ w ?' K6 x
关于游戏中的左手和右手的拇指所指的方向为什么相反这个问题,在2008年的最后一天,在山的那边的一个高三教室里,坐在第一排的一位有些腼腆的女生,用有一点胆怯却很清晰的声音说出了她的最新发现:是因为左手和右手长得不一样! 哇,教室里立即乐翻了天!* I7 I& p* F6 w/ l! e9 u; H5 K& {
" y5 h" V6 U0 U W: x V; ^, @) A( ?( ? 您发现了吗?人的左手和右手真的是不一样的!您也乐了吗?
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! f+ ^9 Z! U6 [ 当然正确的答案需要用楞次定律来说明,聪明的您能领会到。( G6 J9 ~: c. q5 w% N
+ [% J, c; q: s$ G* ? x 祝大家开心快乐
) }6 s2 Z2 x& @ 做完这个游戏,如果您笑了,那这个游戏的目的也就达到了。8 R9 y2 S, Y ~
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在此,祝愿您拥有一颗童心,祝您天天快乐!
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左手定则
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右手定则/ J0 D8 d" B! r7 n
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